Der vorliegende Band begründet die Reihe „Bildungsrepublik Deutschland”, die zum Ziel hat, die bildungspolitischen Konkretionen der christlich-demokratischen Idee wissenschaftlich und empirisch zu „unterfüttern”, neue Entwicklungen zu thematisieren und insbesondere zur Entfaltung ihres geistigen Fundaments beizutragen. Auch wenn sich naturgemäß viele programmatische Wandlungsprozesse in den CDU-Grundsatzerklärungen zwischen 1945 und 2011 erkennen lassen, herrschen in den Grundsätzen deutliche Kontinuitäten, die auch weiterhin und jenseits der Strukturdebatten die Identität der Union prägen.