Discusión

Debate virtual: “El proceso constituyente y la equidad de género”

10 de diciembre de 2020

Detalles

El Ciclo de debates “Desafíos y oportunidades del proceso constitucional en Chile” es organizado por el Programa Estado de Derecho para Latinoamérica con la oficina en Chile de la Fundación Konrad Adenauer y busca generar, en asociación con Razones Constituyentes de la Universidad Adolfo Ibáñez y el Instituto Desafíos de la Democracia, un espacio de diálogo fructífero y diverso sobre retos, desafíos y necesidades de diferentes aspectos del proceso constituyente en la actualidad. Por tal razón intentamos reunir durante cada debate a voces de la academia, la política y la justicia,  y esperamos poder hacer una contribución sustancial y plural a los actuales sucesos de Chile.

 

El pasado 10 de diciembre de 2020 se realizó el primer debate virtual en el marco del ciclo con el tema: “El proceso constituyente y la equidad de género”. Uno de los grandes temas en el actual proceso constituyente es el cumplimiento de la paridad de género en las candidaturas y en la integración de la Convención Constitucional que redactará la nueva Constitución. La atención se centró en la aplicación del mecanismo aprobado y sus esperados efectos para la incorporación de espacios e intereses de las mujeres en la nueva Constitución, como el fortalecimiento del reconocimiento constitucional explícito de los derechos humanos de las mujeres (participación política paritaria, derechos sexuales y reproductivos, derecho a una vida libre de violencia, entre otros).

 

Para ese primer debate contamos con la presencia de las siguientes expertas: Paulina Núñez, Diputada de la República Chile, Francisca Rengifo, Profesora asociada de la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez, Ximena Gauché Marchetti, Profesora Asociada, Departamento de Derecho Público, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad de Concepción, Chile, Camila Vergara, Consejera IDD y Doctora en Teoría Política con especialización en derecho constitucional de Columbia University, EE.UU.

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Magdalena Schaffler

Magdalena Schaffler

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