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Présentations & compte-rendus

L’intelligence économique et l’école publique

de Nora Beldjoudi

Table ronde - Algérie

L’intelligence économique revêt une importance stratégique indéniable. Lorsqu’elle est reliée à l’école publique, elle intrigue et interroge même les spécialistes des différents secteurs. Celle-ci se trouve au cœur des défis de compétitivité auxquels doivent faire face les économies nationales. C'est autour ce ce thème qu'une soirée discussion s'est tenue le 27 mai à Alger.

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À ce titre, la Fondation Konrad Adenauer et la société de Services en Communication Comet-Info ont réuni économistes et éducateurs, sociologues et chercheurs pour évaluer la place de l’économie et de l’intelligence économique dans les différents programmes de formation notamment les écoles, collèges et lycées mais aussi les centres de formation spécialisés et les universités.

Délicat et passionnant, ce thème a a provoqué une discussion fort intéressante et houleuse en même temps et a soulevé plus de questions que de réponses.

Toutefois, les participants qui sont arrivés avec des doutes et des interrogations sont repartis avec des propositions et des recommandations, avec des discussions animées et fructueuses qui se sont prolongées très tard.

La persistance des participants à proposer des solutions et recommandations prouvait que la thématique n’est pas anodine et méritait d’être posée.

Tous, ont apprécié le sujet, la composition des invités qui comptait autant de femmes que d’hommes, une part non négligeable de jeunes, des représentants de la société civile et des spécialistes de différents domaines.

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À propos de cette série

La Fondation Konrad-Adenauer, ses instituts, centres de formation et bureaux à l'étranger proposent tous les ans uin grand nombre de manifestations dédiées à des thèmes différents. À l'adresse www.kas.de, nous vous présentons, de manière actuelle et exclusive, des conférences, événements et symposiums. Outre un résumé thématique, vous trouverez ici aussi du matériel supplémentaire tel que des photos, des manuscrits de discours, des vidéos ou des podcasts radio.

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