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La Fondation Ahmed Tlili pour la culture démocratique organise en coopération avec la Konrad Adenauer Stiftung une session de formation pour des Imams et des prédicatrices. Cette session fait partie d'une série d'activités analysant la relation entre le discours religieux et les valeurs de la culture démocratique en Tunisie afin de réduire l'écart entre ce qui est civil et ce qui est religieux pour construire une vision partagée fondée sur le respect des droits de l'homme et de la Constitution de 2014. Nous ne pouvons pas construire une démocratie sans culture démocratique, d’où l’impératif et l’urgence de multiplier les formations aux valeurs de la culture démocratique à tous les niveaux de la société. Nous ne pouvons pas séparer la religion de la société comme nous ne pouvons pas séparer aujourd’hui les libertés et les droits humains de la société d’où la nécessité de construire des ponts entre la culture démocratique et le discours religieux pour favoriser l’émergence d’un climat de coexistence pacifique permanent entre les deux aspirations.

En ce sens, l'idée de ce projet vise principalement à consolider et à diffuser les valeurs de la culture démocratique. Pour y parvenir, nous avons négocié directement et d’une manière pragmatique (non idéologique) avec ceux qui détiennent les clés du discours religieux à savoir les Imams et tous les acteurs religieux.

Le contenu de la formation s’articule autour des axes suivants :

1/ La relation entre culture démocratique et discours religieux:

Introduire les relations entre les composantes de la culture démocratique (valeurs universelles). Ouvrir des dialogues et des débats directs avec les imams en œuvrant à les responsabiliser dans le processus de la transition démocratique

2/ La Constitution Tunisienne de 2014 notamment l’article 6 et d'autres concepts juridiques:

Former un noyau d’imams à la culture démocratique conscient des droits composants la constitution de 2014: comment comprendre la constitution?

3/ La perception de la dignité de la femme dans la culture religieuse musulmane:

En utilisant une approche interactive, le formateur essayera de déterminer le positionnement de statut de la femme et l'importance de son rôle dans la religion islamique à travers l'identification des références religieuses.

4/ La nécessité du changement:

Le formateur essayera de déterminer les moyens que les Imams doivent utiliser pour changer la perception et les mentalités des Imams eux-mêmes pour promouvoir un discours religieux citoyen.

5/ La pensée religieuse et la pensée philosophique:

Le formateur essayera de définir les relations entre droits individuels, notion de liberté et croyance.