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Depuis l'entrée en fonction du nouveau ministre de l'éducation, plusieurs mesures de réformes ont été proposées et certaines ont été mises en vigueur avec une relative approbation de l’opinion publique d’un côté, mais une acceptation mitigée, voire une incompréhension ou un refus de certaines parties prenantes (élèves, syndicalistes…)de l'autre. Au mois d'avril 2015, un dialogue national a été lancé, incluant l’ensemble de la famille éducative au sens large, enseignants, encadrants, représentants syndicaux, représentants des parents et des élèves, sur l’ensemble du territoire dans le but de présenter des réformes pour améliorer le système éducatif en Tunisie.

À ce jour, on ne connaît pas la teneur du débat ni la portée des différentes discussions et encore moins les éventuelles recommandations issues de ces rencontres locales, régionales et nationales. Plus globalement, le ministère semble plancher sur un projet de réforme du système éducatif en Tunisie : Avec quelle vision? Quelles valeurs ? Sur quels principes ? Avec quels objectifs ? Quels partenaires et quels moyens ?

Au vu de ces questionnements, les deux institutions partenaires, KAS et Sigma Conseil, se proposent d'apporter quelques éléments de réponse, en invitant représentants du politiques, de l'enseignement et de la société civile à discuter et débattre avec le public de cette problématique décisive pour l'avenir de la Tunisie.

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