Notas de acontecimientos

Viviendo la Democracia

de Sergio Araya

Diálogo entre ciudadanos y diputados en la II Jornada Cívico-Democrática en Puntarenas

En la II Jornada Cívico-Democrática de Puntarenas, cuatro diputados de la Asamblea Legislativa sostuvieron un diálogo con ciudadanos de la provincia. Tras la inauguración de la actividad, jóvenes de colegios de la región aprovecharon formularon preguntas a los legisladores sobre temas de su interés. Posteriormente, representantes del liderazgo local plantearon a los diputados propuestas de abordaje de distintos problemas enfrentados por la provincia.El Diálogo directo entre la ciudadanía y los diputados fue la característica esencial en la II Jornada Cívico Democrática.

El día de julio el Cantón Central de Puntarenas se vistió de gala, al ser escenario de la II Jornada Cívico-Democrática organizada por la Asamblea Legislativa, a través de su Departamento de Participación Ciudadana, bajo el auspicio de la Fundación Konrad Adenauer.

Enmarcado en el propósito general de facilitar un espacio de diálogo del Poder Legislativo, en la figura de sus jerarcas, con los sectores sociales puntarenenses y una Feria Democrática en la que participen las instituciones públicas regionales que tienen directo compromiso con el desarrollo socioeconómico de la región Pacífico, el Departamento de Participación Ciudadana congregó a más de 150 personas. Aunado a ello se contó con la presencia de cuatro de los cinco diputados representantes de la provincia ante la Asamblea Legislativa.

La actividad constó de tres partes.

En la primera de ellas, las y los diputados, así como las autoridades locales de los cantones Central de Puntarenas y Esparza inauguraron formalmente la actividad. Las y los parlamentarios aprovecharon para dar una primera rendición de cuentas de su actuar en la Asamblea desde que asumieron el 1 de mayo de 2014, así como para plantear temas prioritarios de la agenda relacionada con el quehacer de la provincia.

La segunda etapa posibilitó un espacio de diálogo directo, franco y transparente entre las y los diputados con representantes de las instituciones de enseñanza secundaria del Cantón Central de Puntarenas. Jóvenes de la Península, de la ciudad e incluso de un colegio asentado en la Isla de Chira plantearon preguntas y expusieron sus inquietudes sobre asuntos diversos. Infraestructura educativa y vial; acceso a agua potable, empleo joven o combate a la inseguridad y la pobreza, formaron parte de los tópicos abordados por las y los muchachos en sus intervenciones.

Cada consulta fue respondida por un legislador o legisladora, según un orden previamente establecido, que permitió a cada uno atender al menos cuatro interrogantes formuladas por las y los jóvenes presentes.

Este segmento denominado “Diálogos estudiantiles” se constituyó en un “auténtico ejercicio de vivencia democrática” tal y como lo definió el señor Stefan Burgdörfer, Representante de la Fundación Konrad Adenauer al inaugurar esta parte de la Jornada.

El tercer componente permitió a líderes de sectores sociales organizados de la región Pacífico sostener intercambios temáticos con las y los diputados. Para ello se instalaron cuatro Mesas Temáticas de Trabajo que permitieron un abordaje específico de temas previamente identificados como prioritarios para la región. En estos espacios, los liderazgos locales plantearon propuestas de solución y posibles iniciativas de ley que podrían ser acogidos por los diputados y diputadas presentes, para su respectivo trámite en la corriente parlamentaria. A su vez las y los legisladores ampliaron su rendición de cuentas y expresaron sus puntos de vistas sobre la perspectiva política y socio-económica de corto y mediano plazo, tanto de la provincia como del país en general.

La actividad satisfizo plenamente los objetivos trazados e inyectó dinamismo a una relación entre representantes y ciudadanía que permitió, en palabras del señor Representante de la Fundación Konrad Adenauer: “dar cuerpo a la afirmación muchas veces citada de: “que la democracia se fortalece con más democracia”.

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