Didaktische Anleitungen

• Das politische System der DDR. DDR-Nostalgie und DDR-Diktatur: Wie „heimelig“ war es im Sozialismus?
• Wie wurde Deutschland wieder vereint? Gründe, Verlauf und Ergebnisse des deutschen Einigungsprozesses
• Planwirtschaft in der DDR - Hatte Marx doch Recht? Die Zentralverwaltungswirtschaft der DDR als Modell zur Krisenbewältigung?

• Die Potsdamer Konferenz
• Die Ziele der Alliierten
• Eckpfeiler politischer Systeme
• Politische Grundsatzentscheidungen: Grundgesetz / DDR-Verfassung
• Die Westintegration der Bundesrepublik Deutschland
• Die Einbindung der DDR in den sowjetischen Machtbereich
• Mauerbau und Kosequenzen für die Menschen
• Die neue Ostpolitik
• Die Einheit der Nation als bleibende Aufgabe
• Der Machtsicherungs- und Machterhaltungsapparat der SED

Die Unterrichtsvorschläge eignen sich für die Sekundarstufe II oder die 10. Klasse der Sek. I. Sie sollen didaktisch-methodische Wege aufzeigen, um zu ausgewählten Themen sinnvolle Zugänge mit Hilfe des DDR: Mythos und Wirklichkeit-Portales zu schaffen. Die Zeitangaben in den Unterrichtsvorschlägen sind lediglich ungefähre Leitlinien. Durch Weglassen von Teilen oder Erweiterungen ergeben sich andere Zeiten. Die Vorschläge wurden durch Ulrich Bongertmann vom Verband der Geschichtslehrer Deutschlands e.V. erstellt.

• I. Die DDR – ein normaler Staat oder eine Diktatur der SED?
• I.a Die SED und die „Blockparteien“ am Beispiel der CDUD
• I.b Unfreie Medien in der DDR
• I.c War die Rechtsprechung in der DDR frei und gerecht?
• II. Die ideologische Beeinflussung der Jugend: Bildung und Erziehung, Militarismus im Alltag
• III. Alltag und Leben
• IV. Widerstand, Opposition, Flucht
• V. Mauerbau 1961 und Innerdeutsche Beziehungen
• VI. Religion und Kirche im Sozialismus
• VII. Die sozialistische Wirtschaft der DDR