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Gerald Heinze vom Sächsischen Kultusministerium wird mit koreanischen Bildungswissenschaftlern und Vertretern der Yeomyung Schule für nordkoreanische Geflüchtete über die Herausforderung der Zusammenführung von Bildungssystemen sprechen. Während Herr Heinze die Erfahrungen Deutschlands mit der Transformation des Schulsystems nach der Wiedervereinigung teilen wird, werden die koreanischen Referenten einen Blick auf die denkbaren bildungspolitischen Szenarien bei einer sich fortentwickelnden Annäherung der beiden Koreas werfen.