Szczegóły

Rozpoznawanie wartości oraz stworzenie młodym ludziom warunków do kształtowania siebie jako osoby to fundament wychowania dzieci i młodzieży. Przyjęty system wartości wypełnia osobowość, nadaje kształt indywidualnej tożsamości i życiu człowieka, sens jego egzystencji. To właśnie na realizacji wartości opiera się każde życie ludzkie – bycie człowiekiem to kierowanie się wartościami.

Dzieła literackie mogą stanowić instrument zaszczepienia świata wartości, szczególnie kiedy prezentują hierarchie wartości realizowanych w sytuacjach trudnych np. w obliczu wydarzeń II wojny światowej.

Punktem wyjścia warsztatu jest opowiadanie Zofii Posmysz „Chrystus Oświęcimski” – historia autentyczna, budząca głęboką refleksje egzystencjalną, w odniesieniu do której młodzież:

• zostaje wprowadzona w teorię wartości
• poszukuje wartości (wiara, nadzieja, miłość oraz wolność – to te, na które szczególnie chcieliśmy zwrócić uwagę)
• pochyla się nad pytaniem co dzieje się z wartościami, gdy realizujący je człowieka znajdzie się w sytuacji ekstremalnej

Siłę oddziaływania warsztatu dodatkowo wzmacnia doświadczenie kontaktu z osobowym wzorcem realizującym dane wartości oraz potwierdzenie realizmu kierowania się określonymi wartościami poprzez ukazanie przykładów sytuacji i decyzji podejmowanych w trudnych okolicznościach.