Modelo de Asamblea Legislativa

Inspirado en el objetivo de facilitar espacios de información, capacitación y sensibilización de grupos de la población distantes del quehacer político, tuvo lugar el día 12 de agosto en la Asamblea Legislativa el MOAL Guanacaste. La actividad  promueve un espacio de enseñanza-aprendizaje sustentado en la metodología del juego de roles, dirigido a jóvenes de cuatro colegios provenientes de cantones de la provincia de Guanacaste (Liceo de Nicoya, Liceo de Santa Cruz, CTP de Nandayure y  Liceo Colorado de Abangares), a través  del cual se ejerce de manera simbólica el rol de legislador. Con el apoyo técnico y operativo del Departamento de Participación Ciudadana de la Asamblea Legislativa, las y los chicos  conocen el funcionamiento de la Asamblea, su razón de ser, alcances y competencias; conoce, analiza y dictamina iniciativas de ley actualmente existentes en la corriente parlamentaria (1.EXPEDIENTE N.° 24528. DECLARATORIA DE INTERÉS PÚBLICO E INCLUSIÓN DE UN PLAN DE SALUD MENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE; 2.EXPEDIENTE N.° 23.431. REFORMA DE LOS ARTÍCULOS 10 Y 19 DEL LIBRO I, DEL TÍTULO I DE LA LEY N.° 5395, DENOMINADA LEY GENERAL DE SALUD. INCLUSIÓN DE LAS ADICCIONES CONDUCTUALES EN LA SALUD PÚBLICA; 3.EXPEDIENTE N.º 23.579. LEY PARA DECLARAR COSTA RICA COMO PAÍS LIBRE DE EXPLORACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE PETRÓLEO Y GAS; 4.EXPEDIENTE N.º 23.771. LEY DE REGULACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN COSTA RICA y 5.EXPEDIENTE N.º 24.283. LEY PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DUAL Y EL IMPULSO AL TALENTO HUMANO, EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL  4.0  Y  EL  EMPLEO  DEL  FUTURO) y promovió espacios de diálogo diputados de la República, así como la posibilidad de   observación por un espacio breve la dinámica real de una sesión del plenario legislativo.  Adicionalmente con el respaldo del Instituto de Formación y Estudios en Democracia (IFED) del TSE, visitan la sede del Tribunal, son informados y sensibilizados en torno al papel del órgano electoral en el sistema político democrático costarricense y dialogan con una Magistrada del Tribunal.  El interés reflejado en la interiorización asumida por las y los jóvenes del rol asignado, así como sus comentarios altamente positivos en torno a la actividad, confirman el valor y relevancia de este tipo de proyecto.