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Schulqualität entscheidet sich an vielen Kriterien: Schulprogramm, Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung, Umgang mit Gewalt, Qualität der Schulleitung, Zusammenarbeit mit Eltern im komplexen Beziehungsdreieck von Schüler-Lehrer-Eltern, Beschwerdeverfahren, Kooperationspartnerschaften etc. Schule ist allerdings auch keine totale Institution. Deswegen gehört zu einer guten Schule auch ein selbstkritisches Institutionsverständnis dahingehend, dass sie die Grenzen ihrer Zuständigkeit für sich und gegenüber der Gesellschaft klärt. Das ist sowohl ein dauernde Aufgabe im schulischen Alltag als auch eine Thema der Politik über die Schulpolitik hinaus. Eine verschulte Gesellschaft ist eine totalitäre Gesellschaft, und eine omnipotente Schule ist eine autoritäre Veranstaltung. Beides widerspricht dem Auftrag von Schule in einer demokratischen Bürgergesellschaft: jungen Menschen Voraussetzungen und Hilfen mitzugeben, damit sie in ihrem Leben Verantwortung in Freiheit übernehmen können.

Der Jesuit Klaus Mertes SJ ist seit September 2011 Direktor des Kollegs St. Blasien im Schwarzwald. Er ist 1977 in den Orden eingetreten und wurde 1986 zum Priester geweiht. Nach Studien der Klassischen Philologie und Slavistik (Bonn), Philosophie (München) und Theologie (Frankfurt) war er von 1990 bis 1993 als Latein- und Religionslehrer in Hamburg, von 1993 als Lehrer und seit Oktober 2000 zehn Jahre als Rektor im Canisius-Kolleg in Berlin tätig. Seit Mai 2007 ist Klaus Mertes Mitglied im Zentralkomitee der Deutschen Katholiken und im Vorstand der Stiftung 20. Juli 1944.

Der Eintritt ist frei. Wir laden Sie und Ihre Bekannten recht herzlich dazu ein!

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