Notas de acontecimientos
El discurso de Bullrich en el primer foro almuerzo del año 2016 estaba compuesto por tres partes: En el inicio, esbozó el estado heredado del sistema educativo por los gobiernos anteriores. Luego, pasó a presentar las tres líneas del trabajo del Ministerio de Educación. Finalmente, respondió las preguntas de los participantes.
Con respecto a la situación heredada, remarcó que solo el 50 por ciento de los adolescentes argentinos termina el secundario. Un cuarto de ellos dispone de una buena compresión de textos. De ellos, un diez por ciento de los jóvenes argentinos suele obtener un título universitario; solo un uno por ciento proviene de los sectores con niveles de ingresos bajos. Es por eso que el sistema educativo argentino, a su juicio, necesita ser no simplemente modificado sino revolucionado.
En consecuencia, las líneas de trabajo son:
- La educación integral a partir de los tres años
- Un sueldo digno para los maestros y una reforma de las carreras de los docentes
- Un gran acuerdo nacional entre la sociedad civil, el sector privado y el Estado para mejorar conjuntamente el sistema educativo.
Finalmente, Bullrich contestaba preguntas acerca del combate de la deserción escolar, el rol del sector privado en la educación, la construcción colectiva del conocimiento, la capacitación y formación de los docentes, el rol del estado en comparación con las instituciones educativas privadas y el ciclo básico de las universidades. Señaló que este año el presupuesto del Ministerio de Educación y Deportes era un 5,4 por ciento del presupuesto nacional y que se pensaba en construir proyectos pedagógicos para construir valores y posibilitar el acceso a diferentes disciplinas deportistas.
Carmen Leimann
