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Heutzutage haben Kinder aus aller Welt eine stärkere Position als früher. Kinder haben das Recht ihre Meinung zu äußern und Entscheidungen, die sie betreffen, zu beeinflussen. Die Schüler, als Lernende, haben das Recht in Angelegenheiten, die einen Einfluss auf ihr jetziges oder zukünftiges Leben haben, miteinbezogen zu werden. Wie können wir für eine bessere Zukunft sorgen, individuell oder gemeinsam, mit und für unsere Kinder? Wie können wir zusammenarbeiten, um kulturelle Identitäten innerhalb eines sozialen und ökologischen Kontextes des „Alltages“ zu bilden? Wie können wir Kultur auf eine demokratische und nachhaltige Gesellschaft richten? Neben Droge und Alkohol, Verbrechen und Körperschema, eines der Themen, das die höchst entwickelten Länder in der Welt beschäftigt, ist die Umwelt. Trotz vielen unternommenen Maßnahmen seitens verschiedenen Akteuren, sind die Umweltprobleme immer noch nicht Priorität der lokalen und zentralen Regierung Kosovos. Darüber hinaus, werden die Meinungen und Interessen der Kinder und Jugendlichen nicht adäquat im Rahmen der politischen Entscheidungen, die letztlich ihre Zukunft gestalten, berücksichtigt. Daher ist der Weltumwelttag (5. Juni 2015) eine Gelegenheit für alle, die Verantwortung über die Erde wahrzunehmen und Agenten des Wandels zu werden.