Cursos de capacitación política indígena - Regionalprogramm Politische Partizipation Indigener in Lateinamerika
Veranstaltungsberichte
El módulo 2 de los cursos de capacitación política indígena, organizados por la Fundación Konrad Adenauer en Bolivia, trató sobre el tema “Liderazgo, resolución de conflictos y oratoria” y se llevó a cabo en el Hotel LP Columbus de la ciudad de Santa Cruz. El objetivo de esto módulo fue conocer que tipo de líder es uno mismo, que métodos existen en la resolución de conflictos y que técnicas para una oratoria responsable y eficientes prevalecen. En total fueron 21 los participantes que asistieron a este módulo.
El primer docente, Tito López, proveniente de Santa Cruz de la Sierra, y de profesión abogado, con varios postgrados en resolución de conflictos y liderazgo, dictó justamente estos temas. En cuanto al tema de liderazgo, el docente empezó con un diagnóstico sobre la efectividad personal. En general, enfocó el módulo en el “liderazgo centrado en principios”, basándose en las publicaciones de Steven Covey, el mismo que es autor de “Siete hábitos de la gente altamente efectiva”, hábitos que fueron presentados exhaustivamente por el docente. Respecto a resolución de conflictos, se empezó el módulo con un ejercicio grupal donde el objetivo era negociar. Se evidenció la dificultad de trabajar en grupos y de negociar de una manera que todos obtengan beneficios de los resultados. Al parecer, así los participantes, prevalece el querer ganar sin importar el otro, cuando para el colectivo es de ventaja que todos salgan beneficiados de una negociación. Posteriormente, el docente repartió un test “Los estilos de comportamiento frente a los conflictos”, test que ayudó a los participantes a verificar sus características a la hora de resolver un conflicto.
Finalmente, la docente Fabiola Rollano, comunicadora social y proveniente de La Paz, habló sobre la oratoria. En su presentación inicial recalcó la importancia de una buena comunicación para un líder. El líder sólo puede dejar “huella” y trascender mediante una oratoria elocuente, persuasiva, conmovedora y convincente. La docente analizó a continuación los problemas a la hora de hablar en frente de un público y dio consejos para remediar estos problemas. Se dieron ejemplos de oradores para después analizar conjuntamente las fortalezas y debilidades de cada uno de los oradores presentados. Finalmente, los participantes tuvieron que preparar un discurso para exponerlo al grupo, el mismo que fue evaluado posteriormente por todo el grupo.
Especialmente el contenido de este curso clarificó a los participantes la importancia de principios y valores a la hora de ser un líder. Mediante tests los participantes pudieron auto-evaluarse y concientizar en qué aspectos deben mejorar. También se evidenció que el trabajo en grupos y la resolución de conflictos son temas que no sólo tienen que mejorar en este grupo, sino en todo el país. Los procesos de dialogo en Bolivia, así los participantes, son escasamente fructíferos, porque no se piensa en el colectivo, sino en las ventajas propias. En general, la oratoria de los participantes fue buena. A veces, sin embargo, careció de una estructura clara, según la autoevaluación de los participantes.
