Inauguración del curso de Participación Política Indígena PPI 2010 - Regionalprogramm Politische Partizipation Indigener in Lateinamerika
Veranstaltungsberichte
El día 12 de marzo se inauguró la segunda versión de
curso de Participación Política Indígena el mismo que se
lleva a cabo desde el año 2005, en el marco del
Programa Regional “Participación Política Indígena en
América Latina”(PPI), cuya sede se encuentra en la
ciudad de Quito –Ecuador. Los países parte del PPI son
Bolivia, Ecuador, Guatemala y Perú.
El objetivo del PPI es fortalecer la formación de líderes
indígenas en ejercicio, proporcionándoles herramientas
adecuadas y habilidades técnicas que complementen su
liderazgo, a fin de que puedan ejercer de forma óptima
sus funciones e incidir positivamente en sus respectivos
ámbitos políticos, con unan profunda vocación
democrática.
En Bolivia se desarrolló el Primer Curso de Líderes
Indígenas desde el mes de mayo de 2008 al mes de
octubre de 2009, con una carga horaria de 320 horas y
16 módulos tocando temas, tales como el Proceso
Histórico de Bolivia, Estado de Derecho, Desarrollo
Socio-Personal, Elementos Básicos de la Administración
Pública y el Manejo de Fondos, Sistemas Económicos y
Modelos de Desarrollo, Concientización Política,
Representatividad Democrática y Estrategia de
Participación Electoral, Comunicación Institucional,
Políticas y Estrategias Sociales, Mediación, Diálogo,
Negociación y Alianzas, entre otros. Este nivel
continuará durante la gestión 2010 con cuatro módulos.
La segunda versión en Bolivia del Curso de Participación
Indígena (PPI), de la Fundación Konrad Adenauer (KAS)
inicio sus actividades el 12 de marzo, con un acto de
inauguración en el que la Representante de la KAS en
éste país, Lic. Susanne Kaess, dio la bienvenida a los
nuevos 30 participantes provenientes de la Región
Andina: Oruro, Cochabamba, Chuquisaca, La Paz y
Potosí, los que fueron seleccionados después de un
proceso transparente y minucioso entre 72 candidatos.
Cada participante ejerce un liderazgo efectivo ya sea a
nivel local, municipal y regional, además de haber
concluido el ciclo secundario y muchos de ellos son
profesionales. Las entrevistas se realizaron en cada uno
de los departamentos indicados y se logró un equilibrio
regional y de género (15 mujeres líderes y 15 hombres
líderes).
En la oportunidad la señora Kaess explicó a los participantes los objetivos y el trabajo que la Fundación
Konrad Adenauer, presente en Bolivia por más 40 años,
los programas y proyectos con los que apoya
actualmente a Bolivia. Asimismo, el Coordinador
Regional del Programa PPI-Ecuador, Dr. Santiago
Cadena, quien arribó a ésta ciudad con el propósito de
participar en la inauguración del mencionado curso,
explicó al grupo los alcances del Programa Regional y
les instó a ser líderes decididos en el proceso
democrático del país. Posteriormente se presentaron las
coordinadoras política y académica del PPI-Bolivia,
dándoles los lineamientos del curso en términos
generales.
El Módulo I se desarrolló del 12 al 14 de marzo con el
tema HISTORIA DE BOLIVIA, cuyo docente fue el Dr.
Fernando Cajías de la Vega. El objetivo del Módulo fue
repasar los conocimientos sobre los momentos y
aspectos más importantes de la historia del Estado
Boliviano y el papel de los pueblos indígenas en ellos,
así como contribuir a reflexionar sobre los procesos
históricos, sus causas y consecuencias. Inició con la
Época Prehispánica Tiwanaku en el que abordó los
señoríos aymaras, culturas amazónicas, el Imperio Inca,
la expansión guaraní. En la Época Colonial se refirió al
encuentro de tres mundos, la organización política,
social y económica de la colonia, además de la situación
del indio en ésa época, la sublevación general de indios
y la guerra de la independencia. En la Época
Republicana profundizó sobre la fundación de la
República, el modelo neocolonial, la situación de los
indios, negros, de la mujer, el modelo liberal, la guerra
del pacífico y la guerra federal, el latifundio, el paso del
indio como comunario a peón. También explicó qué se
entiende por momentos de transición, la Revolución del
52, la alianza de clases, la reforma agraria, la reforma
educativa, el voto universal. Finalmente, fue motivo de
análisis el modelo neoliberal, la autoafirmación y
construcción de identidades, las naciones originarias,
afrobolivianas e interculturales y el camino hacia un
nuevo modelo.
La participación de los integrantes del grupo fue muy
dinámica, haciendo preguntas, emitiendo opiniones y
refiriendo experiencias propias de la historia de sus
comunidades y personales narrando testimonios
históricos de sus antepasados. El intercambio fue muy
enriquecedor y todos ellos coincidieron en reconocer la
importancia del conocimiento de la historia del país, que
les permite entender mejor las causas de los diferentes
eventos de la misma y de su repercusión en el momento
actual. Los estudiantes recibieron material de lectura
sobre el tema, a fin de que profundicen los tópicos
abordados.
Siguiendo la estrategia de posicionamiento del PPI-en
Bolivia se realizó una conferencia de prensa el día 11 de
marzo y una entrevista en televisión a la Representante
de la KAS en Bolivia, Lic. Susanne Kaess, quien usó de
este mecanismo para informar a la opinión pública sobre
la KAS, el Programa de Participación Política Indígena
PPI, tanto a nivel regional como nacional, a propósito de
la inauguración de la segunda versión del Curso de
Formación de Líderes Indígenas. Como efecto de ello,
periodistas de medios radiales, especializados en temas
indígenas, asistieron a la inauguración del curso e
hicieron entrevistas a algunos de los participantes que
tiene una actividad política visible.