En el acto inaugural se contó con la presencia de Germán Osorio, subdirector de la facultad; Mario Ignacio Manríquez Quintana, jefe del Departamento de Apoyo a la Docencia y la Investigación, en representación de la vicerrectora del campus Tijuana; y el Lic. Juan Pablo Campos González.
La jornada se dividió en dos momentos clave:
En primer lugar, se presentó el Índice de Desarrollo Democrático (IDD) 2024, un estudio que analiza la calidad democrática en México a partir de cuatro ejes fundamentales: (1) Democracia de la Ciudadanía, (2) Democracia de las Instituciones, (3) Democracia Social y (4) Democracia Económica.
Durante este espacio, tres alumnas destacadas —Bárbara Rodríguez, Angélica Flores y Erika Dalay— compartieron sus perspectivas sobre el estado actual de la democracia en el país.
Posteriormente, se abrió un diálogo con las y los estudiantes a partir de preguntas clave como: "¿Qué es para ti la democracia? y ¿Consideras que en México seguimos viviendo en una democracia?" Algunas y algunos expresaron su desencanto con la política actual, señalando que han dejado de participar o votar al considerar que la democracia es una “simulación”. No obstante, el intercambio de ideas permitió reflexionar sobre la necesidad de informarse, reconocer que la democracia va más allá del voto, y asumir un rol activo en la vida pública.
También surgieron preocupaciones en torno al acceso a la vivienda, las condiciones de retiro y el ambiente general de incertidumbre. Estas inquietudes evidenciaron el interés de la juventud por involucrarse, así como la urgencia de que las y los tomadores de decisiones escuchen y dialoguen con las nuevas generaciones.
En el segundo momento de la jornada se llevaron a cabo los Diálogos Estudiantiles, un ejercicio en el que las y los jóvenes simularon una actividad parlamentaria, poniendo en práctica habilidades de argumentación, oratoria y pensamiento crítico. A través del debate respetuoso y la exposición de ideas, se destacó el valor de la libertad de expresión en el contexto actual.
La jornada concluyó en un ambiente de entusiasmo y compromiso genuino por parte de las y los estudiantes, reafirmando la importancia de abrir espacios de diálogo que fortalezcan la democracia desde y con la juventud.
