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Gira de la Democracia - Michoacán

¿Cómo fortalecer la democracia desde la juventud?

En el marco de la Gira de la Democracia 2025, la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ) en Michoacán fue sede de un espacio de diálogo con juventudes universitarias sobre los retos actuales de la democracia en México. A partir de los resultados del Índice de Desarrollo Democrático (IDD-Mex) 2024, se reflexionó sobre la importancia de contar con una ciudadanía informada, activa y comprometida con el fortalecimiento institucional. Las opiniones estudiantiles reflejaron un llamado a construir confianza, representación y participación consciente.

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“Me da gusto ver a los jóvenes interesados, que vaya cambiando ese sentimiento o esa percepción sobre la democracia, ya que es tarea de todos construir una mejor sociedad, al ser ciudadanos informados y conscientes de las decisiones que se toman en los diferentes gobiernos”, expresó la rectora de la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ), Lydia Nava, al inaugurar una nueva edición de la Gira de la Democracia en Michoacán.

El estado de Michoacán enfrenta importantes retos en su camino hacia el fortalecimiento democrático. De acuerdo con el Índice de Desarrollo Democrático de México (IDD-Mex) 2024, la entidad perdió su clasificación como estado de bajo desarrollo y fue integrada nuevamente al grupo de entidades con mínimo desarrollo democrático, una categoría en la que ya se había encontrado en años anteriores. Esta evaluación, basada en dimensiones como derechos ciudadanos, institucionalidad, participación y desarrollo social, pone en evidencia una realidad que demanda atención urgente.

Durante el encuentro, Juan Pablo Campos, gerente del proyecto Estado de Derecho por la Fundación Konrad Adenauer, subrayó que el IDD-Mex debe entenderse como un bien social, ya que permite estudiar, medir y tomar decisiones de forma informada. “No es un medallero. Es una herramienta para construir ciudadanía activa y responsable, que no se conforme con ser espectadora”, afirmó.

Las voces estudiantiles enriquecieron el diálogo con reflexiones que revelan una conciencia crítica sobre el estado de la democracia. Desde distintas perspectivas, expresaron que “necesitamos generar espacios de diálogo”, “me gustaría que los políticos me representen”, “hay que votar informados” y “la democracia es un tema delicado”. Estas frases, más que opiniones aisladas, resumen una preocupación generacional por recuperar la confianza en las instituciones, ejercer una participación informada y construir justicia desde lo cotidiano.

En un estado donde los indicadores muestran retrocesos democráticos, la participación estudiantil se vuelve una señal esperanzadora. La democracia, como se reiteró a lo largo de la jornada, exige estar informados, tomar decisiones conscientes y construir soluciones que no solo beneficien al individuo, sino al conjunto de la comunidad.

 

 

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