Besuchen Sie uns auch auf
Im Beisein von Ministerpräsident a.D. Roland Koch stellten die KommunalAkademie der Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) und die Bonner Akademie für Forschung und Lehre praktischer Politik (BAPP) am 17. Februar ihre von Prof. Dr. Volker Kronenberg und Christoph Weckenbrock erarbeitete Fallstudie "Energiewende konkret: Herausforderungen für Politik, Gesellschaft und Wirtschaft" vor.
Am 15. August, fast auf den Tag ein halbes Jahr nach der fulminanten Wiederwahl Rafael Correas als Staatspräsident Ecuadors, verblüffte dieser die ecuadorianische Öffentlichkeit und die internationale Gemeinschaft mit der Ankündigung, dass die Yasuní-ITT-Initiative fehlgeschlagen sei und in Zukunft die Erdölförderung in diesem einzigartigen Naturschutzgebiet aufgenommen werde.
Die vorliegende Studie ist im Auftrag der Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) e.V. von infratest dimap durchgeführt worden. Auf Grundlage eines Leitfadens wurden im Zeitraum vom 5. November 2012 bis 18. Januar 2013 insgesamt 121 telefonische Interviews in Brasilien, China und Südafrika geführt.
Die zehnte Ausgabe unserer Schriftenreihe befasst sich mit den Unsicherheiten und Gefahren, die der Konflikt um die Ressourcen mit sich bringen kann.
Zusammen mit der Asociación Civil Estudios Populares (Acep) hat die Konrad-Adenauer-Stiftung in Argentinien die Publikation "Beiträge zum lokalen Umweltmanagement" aktualisiert.
Die Konrad-Adenauer-Stiftung präsentiert in Zusammenarbeit mit der Red RINDE die Publikation „Dezentralisierung und Umwelt in Kolumbien“, welche zwei wesentliche Themen im Zusammenhang mit der territorialen Frage des Landes untersucht: Dezentralisierung und Umwelt.
Veröffentlichung des von Experten und Politikern christdemokratischer Parteien aus Bolivien, Brasilien, Kolumbien, Ecuador und Peru erarbeiteten Dokuments über den Klimawandel und die nachhaltige Entwicklung im Amazonasgebiet.
In der neuesten Ausgabe unserer Studienreihe analysieren drei Experten den aktuellen Stand sowie die Möglichkeiten zur stärkeren Förderung der erneuerbaren Energien in Chile.
Economia verde é o tema da edição 1/2012 da série Cadernos Adenauer. Nesta publicação são discutidos temas como definição do conceito de economia verde, o uso de tecnologias limpas na geração de energia, a utilização mais sustentável dos recursos naturais disponíveis, mídia e sustentabilidade entre outros.
A edição especial da série Cadernos Adenauer é dedicada aos temas de desenvolvimento sustentável e da econimia verde. Os seis capítulos dessa publicação abordam temas como a participação brasileira nas discussões ambientais sobre meio ambiente, mudanças climáticas e economia verde, Amazônia e inclusão, compras públicas e desenvolvimento sustentável, e também governança global, além de um um capítulo que apresenta os esforços da prefeitura da cidade do Rio de Janeiro na área de sustentabilidade.
Zum Auftakt des dreijährigen Projektes "In der Wesermarsch, aus aller Welt!' fand am Freitag und Samstag, 18. und 19. August, in Brake ein Workshop über Kommunikationsstrategien statt. Das Herrmann-Ehlers-Bildungsforum Weser-Ems fördert das Projekt und gestaltete den Auftaktworkshop mit dem Projektteam. Als Referent führte Dr. Thomas Thielen durch das Programm, bei dem es um Interview-Schulungen, Übungen zur Moderation von Gesprächen und operativ aufmerksame Kommunikation ging.
In dem Projekt geht es um Lebensgeschichten sowohl junger als auch älterer Menschen, die filmisch aufgezeichnet, dokumentiert und öffentlich präsentiert werden. Dabei sollen Generationen in den Dialog treten - für eine vielfältige und offene Gesellschaft. Im ersten Workshop wurde das Projektteam für diese Interviewsituationen geschult. Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen aus der Wesermarsch und umzu, zudem nahmen Schülerinnen und Schüler der Zinzendorfschule aus Tossens teil. In dem zeitägigen Workshop wurde kreativ in Einzel- und Gruppenarbeit, in Simulationen die Interviewsituation geübt. Nach dem Workshop geht es im Projekt weiter mit ersten Interviews.
Die Konrad-Adenauer-Stiftung ist in rund 110 Ländern auf fünf Kontinenten mit einem eigenen Büro vertreten. Die Auslandsmitarbeiter vor Ort können aus erster Hand über aktuelle Ereignisse und langfristige Entwicklungen in ihrem Einsatzland berichten. In den "Länderberichten" bieten sie den Nutzern der Webseite der Konrad-Adenauer-Stiftung exklusiv Analysen, Hintergrundinformationen und Einschätzungen.
Menschen mit Behinderung zählen auch im Bildungsbereich zu den besonders marginalisierten Gruppen und das nicht nur in den so genannten Entwicklungsländern. In den letzten Jahren ist deutlich geworden, dass Bildung eine wesentliche Voraussetzung einer nachhaltigen Entwicklung ist. Nicht zuletzt fordert uns die Agenda 2030 mit ihrem Leitprinzip „Niemanden zurückzulassen“ dazu auf, unser Augenmerk auf dieses Thema zu richten - auch und besonders in der Auslandsarbeit.
Wie steht es um den Zugang zu Bildung in den verschiedenen Ländern, in denen wir aktiv sind? Inwiefern haben Menschen mit Behinderungen die gleichen Zugangschancen wie nicht behinderte Menschen? Mit welchen Schwierigkeiten werden die Menschen konfrontiert, welche Hürden gilt es zu überwinden und wie können wir als Stiftung einen Beitrag leisten, um Menschen mit Behinderungen den Zugang zu (politischer) Bildung und unseren Angeboten gleichberechtigt zu ermöglichen?
Mit unserer Publikationsreihe „Länderberichte mal anders“ wollen wir über den aktuellen Stand des Zugangs zu Bildung von Menschen mit Behinderungen berichten. Unsere Auslandsbüros recherchieren daher zu Situation und Entwicklungen in verschiedenen Ländern. Durch unserer Berichte können wir das Bewusstsein für die leider noch allzu oft bestehenden Ungleichheiten erhöhen und ein stärkeres Augenmerk auf das Thema Inklusion richten.
Die Konrad-Adenauer-Stiftung, ihre Bildungsforen und Auslandsbüros bieten jährlich mehrere tausend Veranstaltungen zu wechselnden Themen an. Über ausgewählte Konferenzen, Events, Symposien etc. berichten wir aktuell und exklusiv für Sie unter www.kas.de. Hier finden Sie neben einer inhaltlichen Zusammenfassung auch Zusatzmaterialien wie Bilder, Redemanuskripte, Videos oder Audiomitschnitte.
