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Indonesien hat große Fortschritte beim Zugang von Frauen zur Bildung erzielt. Die Beteiligung von Frauen als Lehrkräfte ist sehr hoch und sogar dominant. Doch eine Studie des Innovationsteams – eine Zusammenarbeit zwischen der indonesischen und der australischen Regierung zum Thema Bildungsgleichheit – brachte bemerkenswerte Ergebnisse aus 16 Landkreisen und Städten in Indonesien hervor. Obwohl Lehrerinnen die Mehrheit stellen, dauert es länger, bis sie in die Position der Schulleitung befördert werden. Die Untersuchung bestätigte zudem ein deutliches Ungleichgewicht zwischen männlichen und weiblichen Schulleitungen. Mehr als 70 % der Lehrkräfte im Land sind Frauen – eine außergewöhnliche Leistung. Dennoch erreichen nur etwa 30 % die Position der Schulleitung.
Dieses Paradox ist mehr als nur eine Zahl, es ist ein Aufruf zum Handeln. Frauen sind bereits präsent und leisten ihren Beitrag, doch jetzt ist es an der Zeit, dass sie auch führen. Ihre Führungskompetenzen müssen gestärkt werden, damit ihre Stimmen nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in Entscheidungsräumen gehört werden. Dieses Trainingsprogramm wurde entwickelt, um Frauen zu ermutigen, strategische Rollen zu übernehmen und sicherzustellen, dass Gleichberechtigung nicht nur ein Schlagwort bleibt, sondern Realität wird. Mit stärkerer weiblicher Führung wird das indonesische Bildungssystem noch fortschrittlicher, inklusiver und wirkungsvoller.
Programm
Dienstag, 3. Februar 2026
07:00 - 07:30 Eröffnung
Begrüßungsworte von:
1. Djayadi Hanan, Ph.D - Direktor des Paramadina Institute for Education Reform (PIER)
2. Cynthia Tri Putri, S.Pd - KAS-Beauftragte für Indonesien und Timor-Leste
3. Suwarjana - Leiter/in der Bildungs- und Kulturbehörde der Stadt Malang
07:30 – 09:00 Stärkung der Führungskapazitäten von Frauen für eine bessere indonesische Demokratie
Von Danang Binuko – Generaldirektion für Politik und Allgemeine Verwaltung, Innenministerium
09:30 – 11:00 Lernvertrag
Von Mohammad Abduhzen
11:00 – 12:30 Führungspersönlichkeiten und Führung
Von Tatok Djoko Sudiarto
13:30 – 15:00 Effektive Führung
Von Tatok Djoko Sudiarto
15:30 – 17:00 Gender-Mainstreaming in der Führung: Frauen in Führungspositionen in Indonesien, Daten zur Führungsbeteiligung und Repräsentation von Frauen
Von Titi Anggraini
19:30 – 21:00 Menschenrechte und das Demokratieparadigma
Von Djayadi Hanan
Mittwoch, 4. Februar 2026
08:00 – 09:30 Geschlechtergleichstellung in der Demokratie
Von Titi Anggraini
10:00 – 11:30 Bildungsführung: Aufbau eines erhellenden Ökosystems
Von Mohammad Abduhzen
13:30 – 15:00 Lehrerführung: Ansätze zur sozialen Kompetenz und zur Lehrerpersönlichkeit
Von Mastini
15:30 – 17:00 Teambildung: Praktische Führung im Team
Von Hilal Tri Anwari
19:30 – 21:00 Aktualisierung der Führungstrilogie von Ki Hajar Dewantara
Von Djayadi Hanan
Donnerstag, 5. Februar 2026
08:00 – 09:30 Demokratische Lernmodelle
Von Umar Abdullah
10:00 – 11:30 Fallstudie zu Geschlechterbias in der Unterrichtspraxis: Problemlösung
Von Mohammad Abduhzen
13:00 – 14:30 Integration von Demokratie-, Menschenrechts- und Gender-Themen in den Unterricht
Von Umar Abdullah
14:30 – 16:00 Erstellung eines Aktionsplans aus den Schulungsergebnissen
Von Hilal Tri Anwari
16:00 – 16:30 Abschluss
Von Mohammad Abduhzen
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