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Veranstaltungsberichte

Climate Smart School: Unterstützung von Schulkindern beim Lernen und beim Schutz der Umwelt

von Megha Sarmah

Launch-Event der South Asian Youth for SDGs (SAYS) Interest Group

Am 16. Januar 2026 startete die South Asian Youth for SDGs (SAYS) in Zusammenarbeit mit dem Regionalprogramm Politikdialog Asien der Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS PDA) ihre erste Initiative an der Nic Academy in Sanobharyang, Kathmandu, Nepal – „Climate Smart School: Supporting School Children to Learn and Care for Their Environment“. Die Veranstaltung stellt einen wichtigen Meilenstein dar, da sie den Start von SAYS als regionale, jugendgeführte Initiative darstellt. Das Programm brachte Akademikerinnen und Akademiker, Schülerinnen und Schüler, Eltern/Erziehungsberechtigte, Jugendleiterinnen und Jugendleiter, Umweltexpertinnen und Umweltexperten sowie Vertreterinnen und Vertreter der Konrad-Adenauer-Stiftung zusammen

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Die Initiative wurde am 16. Januar 2026 offiziell an der Nic Academy in Kathmandu gestartet und brachte Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern, Jugendvertreterinnen und -vertreter, Umweltexpertinnen und -experten sowie Vertreterinnen und Vertreter der Konrad-Adenauer-Stiftung zusammen.

Das von KAS-Stipendiatinnen und -Stipendiaten initiierte Programm konzentrierte sich darauf, das Klimabewusstsein von Schulkindern durch interaktive und altersgerechte Lernformate zu stärken. Die Sitzungen behandelten Themen wie Klimawandel, Abfallmanagement, Plastikverschmutzung und alltägliche Maßnahmen unter Einbeziehung von Kinderschutz, Geschlechtergerechtigkeit und sozialer Inklusion. Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich aktiv an Diskussionen, teilten ihre eigenen Erfahrungen und arbeiteten mit praktischen Instrumenten, um die Umweltprobleme, die ihre Gemeinschaften betreffen, besser zu verstehen.

Ein besonderer Höhepunkt des Programms war die Gründung eines von Schülerinnen und Schülern geleiteten Climate Smart Clubs, der die Führungsqualitäten und das Engagement der Schülerinnen und Schüler langfristig stärken soll. Die Schule erhielt dafür Materialien für Klimabildung, wie eine Wetterstation zur Erfassung von Klimadaten, Behälter zur Mülltrennung und pädagogische Lernmaterialien, um kontinuierliches Lernen und Handeln über die Auftaktveranstaltung hinaus zu unterstützen. Die starke Beteiligung von Eltern und Schulleitung unterstrich zusätzlich die Bedeutung gemeindebasierter Ansätze in der Klimabildung.

Die Initiative zeigt, wie KAS-Stipendiatinnen und -Stipendiaten ihr im Rahmen der KAS-Studienprogramme in Singapur und Nepal erworbene Wissen und die erworbenen Fähigkeiten in konkrete, gemeinschaftsnahe Maßnahmen zur Unterstützung der Agenda 2030 umsetzen. Durch die Verknüpfung lokaler schulischer Aktivitäten mit einem regionalen Jugendnetzwerk spiegelt das Climate Smart School-Programm das Engagement der KAS wider, junge Führungspersönlichkeiten als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für nachhaltige Entwicklung zu stärken.

Der ausführliche Veranstaltungsbericht ist beigefügt.

 

Translated By Ms Alina Bauer

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Kontakt

Megha Sarmah

Megha Sarmah
Programmmanagerin, Agenda 2030
megha.sarmah@kas.de +65 6603 6165

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