A lo largo de estas sesiones, los miembros de las distintas Unidades de Trabajo Legislativo tuvieron la oportunidad de debatir, aprender y reflexionar con sus pares y con los docentes de la Academia ICP sobre los temas más importantes a tratar del país en el poder legislativo.
Stefan Reith, director para Colombia de la Fundación Konrad Adenauer y Carlos Augusto Chacón, director del Instituto de Ciencia Política Hernán Echavarría Olózaga, dieron inicio a esta última sesión recordando que la intención de estos ciclos de formación es proporcionar herramientas a los miembros de las UTLs para que generen habilidades de liderazgo y de debate, las cuales son esenciales para desarrollar un trabajo legislativo efectivo y serio.
También destacaron que estos jóvenes, al ser los asesores de los congresistas de la República, tienen la obligación de formarse en diferentes disciplinas de interés público para poder generar insumos y guías que le sean útiles a los tomadores de decisiones. Luego, Javier Garay, profesor de la Facultad de Economía de la Universidad Externado de Colombia y de la Academia ICP dictó el último módulo de este ciclo formativo. Este abarcó los instrumentos necesarios para dar un debate efectivo, sugestivo y que aporte a la generación de consensos.
En efecto, a la hora de dar un debate se deben tener en cuenta los sesgos que tienen cada una de las partes. Paso seguido se podrán detectar las falacias que, en este contexto, no pueden ser traducidas como una mentira; sino como afirmaciones que pueden ser verdaderas, pero que carecen de lógica. De esta manera, se dio una lista que contenía los ejemplos más comunes de sesgos y de falacias. Asimismo, se dictaron algunos métodos para poder contrarrestar ataques con contenido falaz, teniendo especial cuidado de no caer en discusiones extensas y sin sentido.
Para concluir esta última clase, los estudiantes hicieron un ejercicio en el que detectaron en trinos y en columnas de opinión las falacias más frecuentes. Posteriormente, los participantes recibieron el diploma del curso de liderazgo de la Academia ICP.
