KAS COLOMBIA
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En el año 2020 se llevó cabo la publicación de Podemos Ser: mujeres jóvenes influyentes en la política colombiana, un libro destinado al reconocimiento y promoción del empoderamiento de la mujer mediante el acercamiento a 31 lideresas con diferentes trayectorias y provenientes de diversas regiones del país en las que se buscaba conocer su historia de vida para poder inspirar a las jóvenes colombianas que sueñan en convertirse en mujeres influyentes en el futuro. Este libro realizado por la Fundación Konrad Adenauer en Colombia y La Red Estudiantil KAS permitió realizar una gira nacional en la que se pudo llegar a ocho departamentos y nueve ciudades de Colombia. En el marco de esta gira se conocieron las necesidades de las jóvenes que no cuentan con herramientas o conocimientos de cómo ejercer liderazgos en sus territorios. A partir de esta problemática se buscó crear una herramienta para que dichas jóvenes pudieran desarrollar sus proyectos de vida desde una perspectiva integral de sus capacidades.
Es así como la caja de herramientas: Puedo Ser Por Colombia nace como una apuesta para fortalecer las capacidades de liderazgo político de las jóvenes que quieren ejercer influencia en la toma de decisiones de sus territorios; y fue presentada el pasado viernes 30 de septiembre en la ciudad de Bogotá. Las autoras de la caja de herramientas: Tatiana Niño y María Alejandra Vargas, resaltaron la importancia de este instrumento que a raíz de las lecciones aprendidas en el alcance de la publicación de Podemos Ser les permitió desarrollar este producto adicional con un valor agregado, pues les permite a las jóvenes lideresas plantear una hoja de ruta para poder ser las próximas referentes en la toma de decisiones.
En consecuencia, en el evento del lanzamiento se presentó la estructura de esta caja de herramientas, la cual está conformada por cuatro módulos en los que se busca abordar las dimensiones personal y política desde el enfoque de género y la sororidad como apuesta política. El primer módulo denominado: “autoconocimiento” pretende hacer ejercicios de análisis de las fortalezas y debilidades de las niñas y adolescentes para poder responder el interrogante de: ¿Quiénes somos?; el segundo módulo trata sobre el proyecto de vida, en el que se establecen metas y propósitos a partir de sus cualidades y fortalezas; el tercer módulo acerca del en el entorno laboral en el que se quieran desarrollar, esto con el fin de que puedan ejercer sus roles con autonomía y conciencia; el último módulo hace referencia al relacionamiento, en donde se expone la necesidad de construir unas redes de apoyo y contacto, mapeando actores claves para su proyecto de vida.
Seguidamente se llevó a cabo un panel de discusión con Mariana Sanz, abogada, profesora y una de las mujeres protagonistas del libro Podemos Ser, junto con la líder estudiantil estudiante Gabriela Herrera. Dentro del panel se discutió la importancia de contar con referentes femeninos en los espacios de toma de decisiones, los cuales por las condiciones históricas y sociales no ha permitido la ocupación efectiva de las mujeres. Frente a esto Sanz señaló que los estereotipos de género están sumamente arraigados en nuestra cotidianeidad y que la importancia radica en que hasta no se ven a los referentes rompiendo estos estereotipos no será posible soñar con hacerlo.
Asimismo, se habló sobre la necesidad de reconocer las redes de apoyo existentes entre mujeres y también de la inclusión de los hombres en estos temas, pues ambos géneros han sido víctimas de los estereotipos de género y sólo un trabajo conjunto permitirá la ruptura de las estructuras generacionales del machismo, en última instancia se discutió la necesidad de romper la rivalidad entre las mujeres, pues debilita el propósito mayor de la equidad y justicia pero que es una problemática que obstaculiza el pleno desarrollo de las redes de apoyo femenino.
Para finalizar el evento, María Eugenia Rodríguez, coordinadora nacional de la red estudiantil, agradeció la asistencia de los participantes al evento y exhortó a la participación de los asistentes en las actividades gestionadas por la Red Estudiantil y la KAS en las diferentes regiones del país.
