Občanské vzdělávání dnes prokazuje svou relevanci více než kdy dříve – a to i pro stabilní demokracie. Je zřejmé, že občanské vzdělávání je vzhledem k dynamickým společenským a technologickým změnám nikdy nekončícím procesem.
Konrad-Adenauer-Stiftung byla zastoupena Alenou Reslovou, která představila inovativní přístup projektu DigiHavel a výzvy moderních technologií pro občanské vzdělávání.
Konference nabídla vysoce kvalitní program s panelovými diskusemi, tematickými prostory a workshopy. Zvláštní pozornost byla věnována dopadům nových technologií – zejména umělé inteligence (UI) – na demokracii a vzdělávání. Hlavní otázka zněla: Jak zajistit, aby technologické inovace nebyly hrozbou pro naše demokratické hodnoty, ale aby sloužily jako příležitost pro kompetentní a informovanou společnost?
Vývoj UI představuje jednu z největších společenských výzev naší doby – a pro demokracii obzvlášť. Už dnes vidíme rizika:
• rychlá a levná manipulace prostřednictvím sociálních médií a digitálního obsahu,
• algoritmická zaujatost, která posiluje existující předsudky,
• polarizace společnosti prostřednictvím filtrů a echo komor.
Tyto dynamiky ohrožují základy demokratického diskurzu i v etablovaných demokratických zemích. Občanské vzdělávání musí proti tomu působit – a to inovativními, odpovědnými koncepty.
Klíčová otázka zní: Jak využít UI tak, aby posilovala kompetence účastníků vzdělávání, místo aby je vedla k digitální závislosti nebo dokonce „digitální demenci“? Právě zde vstupuje do hry projekt DigiHavel.
Díky projektu DigiHavel se Konrad-Adenauer-Stiftung profiluje jako průkopník v oblasti digitálního občanského vzdělávání. KAS jako první integruje „digitálního člověka“ eticky zodpovědným způsobem do vzdělávací práce. Tato technologie je nová a průlomová. Vyžaduje jasné standardy a osvědčené postupy – a přesně tyto KAS vyvíjí. Na konferenci mohl být DigiHavel nejen představen, ale v praktickém workshopu byli učitelé školeni, jak tyto „digitální lidi“ smysluplně využívat. Workshop byl nejnavštěvovanější událostí celé konference – jasný signál ohromného zájmu a potřeby orientace.
V panelové diskusi byla zdůrazněna důležitost nových technologií pro demokracii a občanské vzdělávání. Konrad-Adenauer-Stiftung se mohla prezentovat jako organizace, která nejen pojmenovává problémy, ale nabízí konkrétní řešení. Diskutovalo se o standardech pro využívání UI ve vzdělávání, zejména v propojení s kvalitními didaktickými modely. Pro občanské vzdělávání představila KAS model kompetencí pro odpovědné občanství a odpovídající metodiku – ideální rámec pro smysluplné zapojení „digitálních lidí“.
Kromě toho KAS ukázala, jak zavádět základní etické principy: dodržování autorských práv, využívání spolehlivých a nestranných dat a vizuální a auditivní prezentace, které nevytvářejí „deep fakes“. Tyto standardy jsou rozhodující pro budování důvěry v digitální vzdělávací nabídky.
Reakce byly nesmírně pozitivní. Mnoho účastníků zdůraznilo, že právě chybějící standardy v práci s UI představují naléhavý problém. DigiHavel přesvědčil svou promyšlenou didaktikou, jasnou etickou orientací a fascinujícími možnostmi, které chatbot nabízí.
Pro Konrad-Adenauer-Stiftung znamená DigiHavel nejen přínos k posílení demokracie, ale také iniciativu, která nastavuje měřítka pro odpovědné využívání UI v občanském vzdělávání – a to napříč Evropou.