Bildungspolitik im föderativen System und internationaler Einfluss

Der gegenwärtige Stand der Diskussion zur lange überfälligen Reform der Praxis des kooperativen Föderalismus in Deutschland lässt für den Bereich der Bildungspolitik eine Entwicklung erkennen, bei der die über alle regionalen und parteipolitischen Grenzen hinweg anerkannte Notwendigkeit einer deutlicheren Entflechtung der Mischzuständigkeiten und Mischfinanzierungen zwischen Bund und Ländern dazu führen könnte, dass die kooperativen Elemente in der Bildungspolitik zwischen den Ländern und zwischen Bund und Ländern vollständig beseitigt oder zumindest übermäßig reduziert werden.