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Johann C. Fuhrmann, KAS-Moskau, Prof. Dr. Klaus Segbers, FU Berlin, und Prof. Dr. Andrej Sagorsky, MGIMO Moskau (v.l.n.r.)

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Prof. Dr. Andrej Sargorsky, MGIMO und Dr. Ekaterina Romanowa, Russische Akademie der Wissenschaften

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Veranstaltungsbesucher

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Die Studenten nahmen aktiv an der Diskussion teil

Am 4. April 2012 fand in Kooperation mit dem Center for Global Politics der Freien Universität Berlin eine Diskussionsrunde mit deutschsprachigen russischen Studenten statt. Bei den Konferenzteilnehmern handelte es sich einerseits um Stipendiaten der Adenauer-Stiftung. Ein anderer Teil der Studenten entstammte einem Kooperationsprogramm zwischen der FU Berlin und dem Moskauer Institut für Internationale Beziehungen (MGIMO). Ziel der Veranstaltung war ein internationaler Austausch über die zukünftigen bildungs- und wirtschaftspolitischen Entwicklungen in Russland und Deutschland. Zu den Dozenten der Veranstaltung gehörten Prof. Dr. Klaus Segbers von der FU Berlin, Prof. Dr. Andrej Sagorsky von der MGIMO-Universität und Dr. Ekaterina Romanowa vom Zentrum für Deutschlandforschung des Europainstitutes der Russischen Akademie der Wissenschaften.

Auf der Veranstaltung wurden insbesondere die unterschiedlichen Konzepte und Verwirklichungsmöglichkeiten von Modernisierung behandelt. Sowohl die deutschen als auch die russischen Teilnehmer betonten, dass in den jeweiligen Ländern zu wenig Geld in Bildung und Forschung investiert werde. Allein in Deutschland habe der Mangel an Fachkräften im Jahr 2009 einen wirtschaftlichen Schaden von mehr als fünfzehn Milliarden Euro verursacht.

Die Veranstaltung befasste sich darüber hinaus mit aktuellen Entwicklungen im Schul- und Universitätssystem. Auch die zunehmende Bedeutung von neuen Lern- und Fortbildungsmöglichkeiten im Internet wurde thematisiert.

Nach einer Reihe von Impulsreferaten stiegen die Studierenden aktiv in die Diskussion mit den Referenten ein. Die russischen Studenten interessierten sich insbesondere für unterschiedliche Aspekte des deutschen Schul- und Ausbildungssystems und die Chancen und Probleme der Umsetzung des Bologna-Prozesses an den Universitäten in Deutschland.