Gemeinsam Mittendrin: Demokratie gemeinsam gestalten

Einblicke in den politischen Alltag

Nach der Begrüßung durch Moderatorin Frauke Kracht kam der Schirmherr der Veranstaltung, Marco Schmitz MdL, mit den Jugendlichen ins Gespräch. Sie wollten wissen, wie sein Weg in die Politik verlief und wie sein Alltag als Abgeordneter aussieht. Schmitz gab Einblicke in seine Arbeit im Landtag und ermutigte die Jugendlichen, sich mit ihren Ideen und Anliegen in der Schule, in Vereinen und darüber hinaus einzubringen. Zwei Teilnehmende erzählten, wie sie sich als Klassensprecher und in der Schülervertretung engagieren. Damit bekam das Thema Mitbestimmung gleich zu Beginn des Tages einen konkreten Bezug zum Alltag der Jugendlichen.

Anschließend brachte Comedian und Inklusionsbotschafter Kai Bosch mit seinem Programm „Auf den P... P... Punkt“ eine humorvolle Perspektive auf gesellschaftliche Vorurteile und absurde Alltagssituationen auf die Bühne. Mit Witz nahm er Vorurteile in den Blick und fragte, wie sie sich abbauen lassen.

Wo stehe ich auf der Landkarte der Demokratie?

Danach arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen mit dem Verein Theater Impulse. Der gemeinsame Workshop begann am Vormittag mit der Frage „Landkarte Demokratie: Wo stehe ich?“. Die Jugendlichen hielten auf Arbeitsblättern fest, was sie ausmacht, was sie gut können und was ihnen wichtig ist. Dabei ging es zum Beispiel um Familie, Freizeit, Sprachen und persönliche Stärken. Im Gespräch lernten sie einander besser kennen und entdeckten, wie vielfältig die Erfahrungen und Perspektiven in ihren Gruppen waren.

Eine Mitmachwand zeigte, wie Demokratie im Alltag gelebt wird. Mit Klebepunkten markierten die Jugendlichen, welche Erfahrungen sie schon gemacht hatten. Die Fragen bezogen sich unter anderem darauf, ob sie schon jemandem geholfen, einer diskriminierenden Aussage widersprochen, Fake News gemeldet, an einer politischen Diskussion teilgenommen oder sich ehrenamtlich engagiert hatten. Die Wand machte sichtbar, wie viele unterschiedliche Möglichkeiten es gibt, sich einzubringen und Verantwortung zu übernehmen.

Demokratie gemeinsam erleben

Nach der Mittagspause sorgte Kai Bosch mit einem zweiten Auftritt erneut für eine lockere Atmosphäre. Danach setzten die Gruppen ihre Arbeit mit dem Nachmittagsschwerpunkt „Demokratie erleben: Wie geht das?“ fort. Canip Gündoğu von Theater Impulse erklärte, dass die Jugendlichen Demokratie nun durch gemeinsame Übungen und Spiele praktisch erfahren sollten.

In einer Übung lösten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine Aufgabe. Dabei waren Abstimmung und Zusammenarbeit gefragt. Im anschließenden Gespräch überlegten sie, was das gemeinsame Handeln mit Demokratie zu tun hat und wie wichtig es ist, einander zuzuhören und unterschiedliche Interessen einzubeziehen.

In den Zukunftsszenen entwickelten die Jugendlichen kurze Spielszenen zu ihren Wünschen und Hoffnungen für die Zukunft. Daran schloss sich die Frage an, was sie selbst tun können, um mitzubestimmen. Die Antworten reichten von Teilnahme an Demonstrationen über das Engagement in der Schülervertretung bis zur Mitarbeit in Jugendorganisationen und Interessenverbänden.

Eine Schülerin nahm aus den Zukunftsszenen besonders den Gedanken mit, dass Engagement nichts mit Geld, sondern mit Zeit zu tun habe. Sie wolle künftig öfter Zeit in die Demokratie investieren. Auch die Gruppe hielt fest, was demokratisches Miteinander für sie bedeutet: die eigenen Interessen und Bedürfnisse kennen, andere von ihren Anliegen überzeugen, miteinander sprechen und zuhören, mitentscheiden, mitanpacken und die Menschenrechte achten.

Mit Wissen und Teamgeist zum Abschluss

Auch beim Abschlussspiel „1, 2 oder 3“ war Zusammenarbeit gefragt. Bei Fragen rund um Demokratie standen jeweils drei Antwortmöglichkeiten zur Auswahl. Innerhalb von 40 Sekunden mussten sich die Jugendlichen beraten und gemeinsam entscheiden. Musikalisch begleitet wurde der JugendpolitikTag von DJ Luca Veda.

Das Motto „Gemeinsam Mittendrin“ wurde im Laufe des Tages konkret: Jugendliche mit unterschiedlichen Erfahrungen kamen miteinander ins Gespräch und entwickelten gemeinsam Ideen dazu, wie Demokratie vor Ort inklusiv mitgestaltet werden kann.