Bildungseinrichtungen in freier Trägerschaft – Eine wichtige Säule des deutschen Bildungswesens
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Univ.-Prof. Dr. phil. habil. Heiner Barz, Christine Henry-Huthmacher
Die Zahl der Schulen in freier Trägerschaft hat in Deutschland in den vergangenen Jahrzehnten stark zugenommen. Eltern erhoffen sich eine individuellere, ganzheitlichere Förderung für ihr Kind und engagiertere und zugewandtere Pädagogen. Die Bildungsforschung zeigt, dass derartige Erwartungen weitgehend erfüllt werden. Die Gründung privater Schulen ist schwieriger geworden aufgrund einer immer restriktiver gehandhabten Genehmigungspraxis.
