Publikationen der Abteilung Gesellschaftlicher Zusammenhalt

Reform des Sexualstrafrechts: Dringende Einführung des „Ja heißt Ja-Modells“

Zum sexuellen Selbstbestimmungsrecht von Frauen

Der Fall Giesèle Pelicot hat in Frankreich die politische und gesellschaftliche Debatte über die Einführung des sogenannten „Ja heißt Ja-Modells“ beschleunigt, wonach nur die explizite Zustimmung zu einer sexuellen Handlung als einvernehmliches Kriterium gilt. In Deutschland wird aktuell das sogenannte „Nein heißt Nein-Modell“ angewandt: Nicht das Fehlen einer Zustimmung gilt als Kriterium eines Vergewaltigungstatbestandes, sondern lediglich der explizite Widerspruch gegen eine sexuelle Handlung. Rechtlich wird dies im Strafgesetzbuch durch § 177 geregelt.

„Die Hürden für Familiengründung sind gestiegen“

Interview mit Prof. Anna Rotkirch über sinkende Geburtenzahlen, die Rolle von Partnerschaften und gesellschaftliche Rahmenbedingungen für die Verwirklichung von Kinderwünschen

Warum entscheiden sich immer weniger Menschen für Kinder? Die Forschungsprofessorin und Direktorin des finnischen Familienverbands Väestöliitto, Anna Rotkirch, beleuchtet die Ursachen sinkender Geburtenzahlen und die wachsenden Hürden für die Familiengründung in Europa. Sie rät, über etablierte familienpolitische Maßnahmen hinauszublicken und stärker die Rahmenbedingungen in den Blick zu nehmen, die Entscheidungen für ein Kind beeinflussen.

100-Prozent-Schulen: Wie sich Basiskompetenzen für alle Kinder verlässlich sichern lassen

Eine datenbasierte Förderarchitektur, die Diagnostik, adaptive Förderung und Tutoring verbindet, damit alle Kinder die Regelstandards in Lesen, Schreiben und Rechnen erreichen

Die aktuellen PISA-Ergebnisse zeigen dringenden Handlungsbedarf: Zu viele Schüler erreichen die Mindeststandards in den Basiskompetenzen nicht. 100-Prozent-Schulen setzen hier an, zielen aber auf mehr als ein Bildungsminimum: Alle Kinder sollen die Regelstandards in Lesen, Schreiben und Rechnen erreichen. Das Modell verbindet datengestützte Schulentwicklung, adaptive Förderung, Response-to-Intervention und Tutoring. Es bezieht Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehr- und Förderkräfte systematisch ein. Entscheidend ist eine kohärente Gesamtarchitektur statt additiver Einzelprogramme.

Mehr Raum für Familie

Familienfreundliche Politik im internationalen Vergleich

Trotz eines seit Jahren stabilen Kinderwunsches sinkt die Geburtenrate in Deutschland auf einen historischen Tiefstand. Welche Hürden erschweren jungen Menschen die Familiengründung und welche politischen Rahmenbedingungen können dazu beitragen, dass mehr Kinderwünsche verwirklicht werden? Aktuelle Forschungsergebnisse und ein Vergleich familienpolitischer Ansätze verschiedener Länder liefern Hinweise für eine bedarfsgerechte Weiterentwicklung der Familienpolitik in Deutschland.

Sonderausgabe – Länderberichte mal anders

Nach den Babyboomern

Wie sich der demografische Wandel über 2030 hinaus entwickelt

Die demografische Alterung endet nicht mit dem Renteneintritt der Babyboomer. In den kommenden Jahrzehnten verschieben sich die Herausforderungen von Arbeitsmarkt und Rente stärker hin zu Pflege, Wohnen und regionaler Versorgung. Diese Analyse zeigt: Alterung verläuft nicht überall gleich. Während viele ostdeutsche Regionen früh betroffen waren, stehen westdeutsche ländliche Räume vor starken Zuwächsen Hochaltriger. Politik und Kommunen sollten deshalb frühzeitig planen.

Vertrauen fördern, Distanz überwinden

Aufsuchende politische Bildung in der Praxis von Demokratiebus und Dorfliebe-Tour

Aufsuchende politische Bildung setzt dort an, wo Menschen leben und ihren Alltag verbringen. Demokratiegestalter-Tour und Dorfliebe schaffen niedrigschwellige Gesprächsräume, in denen Bürgerinnen und Bürger ihre Anliegen offen artikulieren und sich ernstgenommen fühlen. Der Bericht zeigt, wie die persönliche Begegnung Vertrauen fördert und Gesprächsbereitschaft aktiviert.

„Der akademische Antisemitismus äußert sich sehr subtil“

Neues Buch zur Begründung und Verbreitung von Antisemitismus und Israelfeindschaft in Wissenschaft und Lehre

Andreas Jacobs ist der Mitherausgeber einer neuen Verlagspublikation zum akademischen Antisemitismus. Hier erklärt er die Hintergründe des Phänomens. Zusammen mit Dr. Richard Ottinger hat er den Sammelband „Akademischer Antisemitismus“ herausgegeben, der die aktuellen Debatten u. a. im Postkolonialismus, in den Genderstudien, den Orientwissenschaften, den Genozidwissenschaften und dem Völkerrecht beleuchtet.

Neue Entwicklungen bei der Regulierung von Social Media: Kinderschutz „Down Under“

Was lässt sich aus dem australischen Verbot sozialer Medien lernen?

Auch in Deutschland verbringen Kinder täglich mehrere Stunden mit sozialen Medien wie Instagram oder YouTube. Während die Bildungseffekte sozialer Medien überschaubar sind, mehren sich die Belege für Suchtgefahr und weitere problematische Folgen intensiven Konsums sozialer Medien. Ist das australische Verbot von Social Media eine Antwort auf diese Herausforderung?

Übertherapie am Lebensende

Handlungsempfehlungen für die Bereiche Notfallmedizin, Intensivmedizin und Onkologie

Diese Publikation beleuchtet die Herausforderung der Übertherapie am Lebensende – vor dem Hintergrund des Patientenwillens, einer alternden Gesellschaft, wachsender medizinischer Möglichkeiten und zunehmender Ressourcenknappheit im Gesundheitswesen. Sie zeigt zudem politische Handlungsmöglichkeiten auf.