Schulunterricht im Kontext der semi-ariden Landschaft Brasiliens - Departamento de Cooperación Europea e Internacional
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Título individual
Schulunterricht im Kontext der semi-ariden Landschaft Brasiliens
de
Angela Küster, Beatriz H. Oliveira de Mello Matos
Der Tagungsband hebt die Bedeutung eines verbesserten Schulunterrichts hervor, der stärker den sozialen und ökologischen Besonderheiten des semi-ariden Nordosten Brasiliens Rechnung tragen sollte. Die Suche nach einem Zusammenleben mit einer von Dürren bedrohten Region stellt eine gemeinsame Herausforderung dar.
