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Was macht Schule erfolgreich?

Internationale und nationale Perspektiven

Der in Melbourne lehrende neuseeländische Wissenschaftler Prof. Dr. John Hattie veröffentlichte 2009 die weltbekannte Studie „Visible Learning”, die auf der Basis umfangreichen empirischen Materials Indikatoren für gute Schülerleistungen ableitet.
November 15, 2013 17.30 o'clock

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Details

In Deutschland ist die von Prof. Dr. Klaus Zierer und Prof. Dr. Wolfgang Beywl übersetzte und überarbeitete Studie Anfang 2013 erschienen. Eine Umsetzung zentraler Thesen John Hatties’ an Schulen wird durch das Programm „Visible Learning Plus” angestrebt. Dieser Ansatz wird in England, Schweden, Norwegen, Australien und Neuseeland bereits erfolgreich verfolgt.

Programm

17.30 Uhr

Begrüßung und Einführung

Michael Thielen

Generalsekretär der Konrad-Adenauer-Stiftung

17.40 Uhr

Vortrag: "Visible Learning – the story"

Prof. Dr. John Hattie

University of Melbourne

18.30 Uhr

Podiumsdiskussion mit Impulsreferaten

  • "Visible Learning plus und die internationale Bedeutung für Schulen"

    Debra Masters

    Visible Learning Plus

  • "Was sagt uns John Hattie über „guten Unterricht”? Konsequenzen für das deutsche Bildungssystem"

    Prof. Dr. Klaus Zierer

    Universität Oldenburg

Moderation:

Martin Spiewak

DIE ZEIT

19.30 Uhr

Empfang

Online anmelden können Sie sich hier.

Die Veranstaltung wird per Live-Stream auf www.kas.de übertragen.

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Date and time

November 15, 2013
17.30 o'clock
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Venue

Academy of the Konrad-Adenauer-Foundation
Tiergartenstr. 35,
10785 Berlin
Deutschland

Arrival

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Speakers

  • Prof. Dr. John Hattie

    Publication

    Teachers need to change: Education expert John Hattie presents his research results in Berlin
    Nov 18, 2013
    read now
    Contact

    Felise Maennig-Fortmann

    Felise Maennig-Fortmann bild

    Education and University Policy

    felise.fortmann@kas.de +49 30 26996 3768

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    Provided by

    Civic Education Forum Berlin