Von TIMSS zu IGLU
von
Josef Kraus, Heike Schmoll, Prof. Dr. Jörg-Dieter Gauger
Eine Nation wird vermessen
Die Diskussionen um TIMSS und PISA haben erneutdeutlich gemacht, dass sich Schulpolitik und Schulpädagogikimmer noch überwiegend auf strukturelle Fragen oder auf Fragen methodischer Kompetenzen konzentrieren. Bildung kann sich jedoch nicht auf bloße Lesefertigkeiten oder das Lösen einfacher mathematischer oder naturwissenschaftlicher Textaufgaben beschränken.
