Einzeltitel

Jedes Kind ist anders

von Christine Henry-Huthmacher, Viola Neu

Einstellungen von Eltern, deren Kinder sonderpädagogischen Förderbedarf haben

Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im deutschen Schulsystem hat die Debatte um die Inklusion beeinträchtigter Menschen neu entfacht, so dass viele nun die Abschaffung der Förderschule zu Gunsten eines gemeinsamen Lernens fordern.
Analysen und Argumente
1. Oktober 2015
Analysen & Argumente: Auf dem Prüfstand - Inklusion im deutschen Schulsystem

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Herausgeber

Konrad-Adenauer-Stiftung e.V.

erscheinungsort

Berlin Deutschland